智慧职教: 简述课标中图形与几何学习的要求。
知识与技能方面，要求学生经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形与几何基础知识和基本技能。 数学思考方面，要求学生建立空间观念，初步形成几何直观。在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动过程中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰的表达自己的想法。
举一反三
内容
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中国大学MOOC:现在小学数学“图形与几何”当中，2011年版课标里新增加了()的内容。
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中国大学MOOC: 在2011版课标中，把课标实验稿中的“空间与图形”领域变为( )领域。
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在作课标解读时，应准确理解课标中对相关内容学习要求所用行为性动词的含义。（ ）
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课标中要求“探索并掌握规则图形的( )公式，并能解决简单的实际问题”。
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简述土木工程材料课程学习的基本方法与要求以及实验课学习的意义。