教育部【2011】9号文件规定“五位一体”的评估制度，其中审核式评估是院校评估的一种模式。审核式评估是由（）主导针对2000年以来通过院校评估，获得“通过”的院校评估。
由政府主导
举一反三
- 审核评估是（ ）评估制度中院校评估的一种模式。
- 学院“十三五”期间的发展目标定位是（） A: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2020年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。 B: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2018年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。 C: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2019年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。 D: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估；2018年成功改制更名为广西经济学院；2021年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。
- 五位一体评估制度的主要内容是什么（） A: 教学基本状态数据常态监测 B: 院校评估 C: 专业认证及评估 D: 以上都是
- 针对专业认证和院校评估,表述正确的是（）？ A: 专业认证针对专业，院校评估针对学校 B: 都是自愿申请参加 C: 都是教育系统要求 D: 都要求有企业专家参加
- 我国本科教学工作评估的五种基本形式是（） A: 学校自我评估 B: 教学基本状态数据常态监测 C: 分类的院校评估 D: 专业认证及评估 E: 国际评估
内容
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对暂缓通过的院校,在一年内必须进行再次评估,省教育厅同时核减其招生计划5%
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根据《普通高等学校教育评估暂行规定》，普通高校的合格评估（鉴定）由哪个部门组织实施？（） A: A省属高校由省级教育行政部门组织实施，部属院校由教育部组织实施 B: B所有普通高校都由教育部组织实施 C: C本科院校由教育部组织实施，专科院校由省级教育行政部门组织实施 D: D所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施
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下列关于资产评估报告审核的说法,正确的是() A: 资产评估专业人员完成正式评估报告编制后,评估机构应对评估报告进行必要的审核 B: 评估报告的审核可分为现场审核和非现场审核 C: 我国资产评估准则对评估报告的审核级次做出了具体规定 D: 项目审核人员应具备审核业务所需要的经验和权限 E: 对评估报告的审核内容,不包括对不同评估方法结论的合理性和差异合理性进行审核
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评估专业人员违反本法规定，签署虚假评估报告的，由有关评估行政管理部门责令停止从业年以上年以下（） A: 一；两 B: 一；三 C: 二；五 D: 三；六
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学院“十三五”期间的发展目标定位是什么？（） A: 2017年顺利通过教育部院校设置考察评估； B: 2018年成功改制更名为广西经济学院； C: 2020年建成特色鲜明的应用型普通本科院校。