考核分为考试和考查两种。成绩记载采取百分制（60分为及格）、五级制两种形式。五级制记分换为百分制记分时，按优秀为（）分、良好为（）分、中等为（）分、及格为（）分、不及格为（）分进行折算。
A: 98；88；78；68；58
B: 97；87；77；67；57
C: 96；86；76；66；56
D: 95；85；75；60；50
A: 98；88；78；68；58
B: 97；87；77；67；57
C: 96；86；76；66；56
D: 95；85；75；60；50
举一反三
- 85分以上、（含85分）为优秀（80-85分）为良好、（70-79分）为中等，（60-69分）为及格、60分以下为不及格五个等级。
- 五级分制中的良好可以折算成百分制的_____分。不及格可以折算成百分制中的______分（） A: 85 50 B: 80 50 C: 85 60 D: 80 60
- 课程成绩的记载，可根据课程及考核方式采用百分制或优秀、良好、中等、及格、不及格五级制进行记载（）
- 某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为： 57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 81 67 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 70 86 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。要求： （1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。 （2）指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。
- 例题1：某班40名学生的学习成绩如下： 66 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 58 81 54 79 76 95 76 71 60 90 65 76 72 76 85 89 92 64 57 83 81 78 77 72 61 70 81 学校规定60分以下为不及格，60-70为及格，70-80为中，80-90为良，90分以上为优，要求：将该班学生分为不及格，及格，中，良，优五组，编制一张次数分配表，并编制向上和向下的频数、频率分配数列