一天，三岁的宝宝拿着一块抹布高兴地对妈妈说：“妈妈，我会用抹布了！”妈妈说：“是吗？你擦什么了？”宝宝说：“我擦完了桌子，擦完了马桶，擦完了地，现在准备去擦碗！”
A: 宝宝不懂干净和脏
B: 宝宝很乖
C: 妈妈很高兴
D: 抹布能擦碗
A: 宝宝不懂干净和脏
B: 宝宝很乖
C: 妈妈很高兴
D: 抹布能擦碗
举一反三
- 清理卫生间使用抹布时，擦马桶小便池的抹布和擦面盆镜面的抹布（）。 A: 必须分开 B: 可以不分开
- 微波炉外面要擦干净，如果里面很脏也要用干净抹布擦干净。
- 给女宝宝擦屁股时要（），因为女宝宝尿道短，容易感染细菌，引起尿路感染。 A: 从前面往后擦 B: 从后往前擦 C: 从左向右擦 D: 从右向左擦
- 妈妈说:“明明的嘴真甜。”宝宝问:“妈妈,你舔过他的嘴吗?”这主要反映宝宝思维的() A: 拟人性 B: 经验性 C: 表面性 D: 固定性
- 2岁的宝宝对妈妈说:“妈妈,水。”意思是“妈妈我要喝水”。此时,宝宝的语言发展水平正处于( ) A: 一体化阶段 B: 单词句阶段 C: 双词句阶段 D: 完整句阶段