关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（）
A: 以学生为主体
B: 以发展性目标为主
C: 以预防性目标为辅
D: 以治疗性目标为根本
A: 以学生为主体
B: 以发展性目标为主
C: 以预防性目标为辅
D: 以治疗性目标为根本
举一反三
- 关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正确的是（） A: A以学生为主体 B: B以发展性目标为主 C: C以预防性目标为辅 D: D以治疗性目标为根本
- 如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该（）。 A: 以当前问题为主 B: 以咨询师的目标为主 C: 以长远发展为主 D: 以求助者的目标为主
- 下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（）。 A: 以提高学生心理素质为直接目的 B: 以教师讲授为主 C: 以学生活动为主 D: 有教师指导
- 下列哪项不是心理健康教育的中间目标。（） A: 发展性目标 B: 预防性目标 C: 矫治性目标 D: 诊断性目标
- 关于淋巴瘤的基本治疗策略正确的是（） A: 以手术治疗为主，放疗相结合的治疗 B: 以手术治疗为主，化疗为辅 C: 放疗为主，生物治疗为辅 D: 以化疗为主，放疗结合的综合治疗 E: 以化疗为主，以生物治疗为辅