5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由（）构成的简单图形，边线吻合且平滑。
A: 曲线
B: 直线
C: 折线
D: 弧线
A: 曲线
B: 直线
C: 折线
D: 弧线
A
举一反三
内容
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“能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑”是哪个年龄段的教育发展目标? A: 0-1岁 B: 1-2岁 C: 3-4岁 D: 5-6岁
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以下不属于5-6岁幼儿手的动作灵活协调目标的是（） A: 能使用简单的劳动工具或用具。 B: 能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。 C: 能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。 D: 能根据需要画出图形，线条基本平滑。
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能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合,是幼儿( )阶段的学习与发展目标。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁
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5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。（）
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“能熟练使用筷子,并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑”是哪个年龄段的教育发展目标?