中国大学MOOC: 新批评认为，用作者意图和写作过程来阐释文本和衡量作品价值，这种批评是_____
意图谬误
举一反三
- 新批评认为，用作者意图和写作过程来阐释文本和衡量作品价值，这种批评是—— A: 感官谬误 B: 逻辑谬误 C: 作者谬误 D: 意图谬误
- 中国大学MOOC:"影视批评特性的理解和阐释方式有哪些？";
- 结合对新批评派的阅读和理解，谈谈对文本批评模式的理解。
- “批评理论”与一般的文学批评始终不脱离文本价值的整体观念不同，它关注的是批评的形成过程和运作方式，批评本身的特征和价值，即关注（）。 A: 文本自身的性质 B: 文本与作者的关系及读者的关系 C: 读者的作用 D: 文本与现实的关系 E: 语言的作用和地位
- （）主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实意图，以获得其真实价值的批评。 A: 心理学批评 B: 语言学批评 C: 文化批评 D: 审美批评
内容
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如何理解批评思维的开放性？ A: 批评不应该封闭在作品的“过去”之中，而应该更加注重描述“未来”。 B: 批评无需考虑作者本身的意图，可以由批评家自由发挥。 C: 批评是读者意识和作者意识的重合与重构。 D: 批评的目标是虽然是从具体案例出发，但最终应该上升到某种普遍性。 E: 批评的目的就是还原作者的意图。
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中国大学MOOC: 理查德·罗蒂认为有两种作者意图，一种是非特定作者意图，一种是特定作者意图，阐释所针对的哪一个意图？
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中国大学MOOC: 读者生产批评认为
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马克思主义批评方法将文本置于历史语境中,重建作者的写作观。()
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“批评理论”与一般的文学批评始终不脱离文本价值的整体观念不同，它关注的是批评的形成过程和运作方式，批评本身的特征和价值，即关注（）。 A: A文本自身的性质 B: B文本与作者的关系及读者的关系 C: C读者的作用 D: D文本与现实的关系 E: E语言的作用和地位