关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 哈佛大学“幸福课”理念的不足是过分强调了人的内部的某种“心性”，而不是某种基于社会文化脉络。 哈佛大学“幸福课”理念的不足是过分强调了人的内部的某种“心性”，而不是某种基于社会文化脉络。 答案： 查看 举一反三 【多选题】哈佛大学“幸福课”的不足在于()。 A. 完全摆脱人的内部的某种心性 B. 没有摆脱人的内部的某种心性 C. 是某种基于社会文化脉络的状态 D. 不是某种基于社会文化脉络的状态 哈佛大学“幸福课”的不足在于 下面哪一项不是哈佛大学“幸福课”的建议？（） 哈佛大学最受欢迎的幸福课强调“人本心理学”、“积极心理学”忽视了文化差异、个体人内心的差异性和社会因素,一味地积极并不适用于每个人。 企业文化测量是从管理人员认同实践的程度来衡量企业文化特征，而不是简单地描述某种文化理念的内容。()
