听说游戏活动设计与组织的第一步骤是交代游戏规则和玩法
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举一反三
内容
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听说游戏设计与组织的第一步骤是( ) A: 交代游戏规则 B: 创设游戏情境 C: 教师引导游戏 D: 幼儿自主游戏
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听说游戏设计与组织的第一步骤是（） A: 交代游戏规则 B: 创设游戏情境 C: 教师引导游戏 D: 幼儿自主游戏
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听说游戏设计与组织的第一步骤是( ) A: 交代游戏规则 B: 创设游戏情境 C: 教师引导游戏 D: 幼儿自主游戏
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听说游戏设计与组织的第一步骤是（） A: 交代游戏规则 B: 创设游戏情境 C: 教师引导游戏 D: 幼儿自主游戏
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听说游戏活动设计与组织的第一步骤是（）