根据一定的标准，可以对教育合同违约形态进行多种分类。（）是对教育合同违约形态的一种分类。
A: 预期违约和实际违约
B: 根本违约和非根本违约
C: 不履行和不适当履行
D: 单方违约和双方违约
A: 预期违约和实际违约
B: 根本违约和非根本违约
C: 不履行和不适当履行
D: 单方违约和双方违约
举一反三
- 根据违约方有无履行合同的行为来划分，违约行为可分为（） A: 不履行和不适当履行 B: 现实违约和预期违约 C: 根本违约和非根本违约 D: 双方违约与单方违约
- 违约行为分为（ ）。 A: 预期违约和实际违约 B: 单方违约和双方违约 C: 协约违约和法定违约 D: 行政违约和合同违约 E: 前期违约和后期违约
- 违约行为是指合同当事人违反合同义务的行为，违约行为从不同角度可做多种分类：（ ） A: 根本违约和一般违约 B: 因不可抗力违约 C: 合同的不履行和不适当履行 D: 债务人履行迟延和债权人受领迟延 E: 一般瑕疵履行和加害履行
- 根本违约的分类（ ） A: 迟延履行的根本违约 B: 履行不能的根本违约 C: 不完全履行的根本违约 D: 先期违约的根本违约
- 以下关于违约行为说法错误的是（） A.违约行为可分为预期违约和实际违约 B.预期违约包括明示违约和拒绝履行 C.迟延履行属于实际违约 D.不适当履行属于实际违约