科技示范户在大会上介绍自己的经验、做法来引导和教育其他农民，促进农民采用新技术或成果的方式属于（ ）
A: 科技下乡
B: 巡回指导
C: 经验交流会
D: 农业科技展览
A: 科技下乡
B: 巡回指导
C: 经验交流会
D: 农业科技展览
C
举一反三
- 下列（ ）属于农民教育与培训的新型模式。 A: 科技下乡 B: 农业科技展览 C: 巡回指导 D: 青年农民科技教育培训模式
- 科技人员常驻农村，为农民进行技术指导和培训的方式属于（ ） A: 科技蹲点 B: 科技下乡 C: 巡回指导 D: 现场会
- 既属于成果示范的表现形式，又属于教育与培训的基本方式的是（ ） A: 科技下乡 B: 农业科技示范园 C: 科技蹲点 D: 专题培训班
- 农民通过现场操作农业生产中的关键性技术从而掌握其要领，这种方式是（ ） A: 现场会 B: 经验交流会 C: 巡回指导 D: 科技蹲点
- 采用科技大逢车、小分队等方式将高校、科研机构和技术部门的科技成果和先进技术介绍给农民，此种农业推广方式属于（） A: 技物结合方式 B: 农业开发方式 C: 企业牵动方式 D: 科技下乡方式
内容
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采用科技大逢车、小分队等方式将高校、科研机构和技术部门的科技成果和先进技术介绍给农民，此种农业推广方式属于（） A: A技物结合方式 B: B农业开发方式 C: C企业牵动方式 D: D科技下乡方式
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调查农业科技示范户的经验和做法应采用重点调查（）
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科技示范户一般应选择（） A: 保守农民 B: 推广人员 C: 乡（镇）干部 D: 进步农民
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构建新型农业科技创新体系的“三大科技主体”是：（） A: 以农业研究院所、大专院校和具备研发能力的龙头企业为主的科技创新主体 B: 以农技推广机构、企业、中介机构、农民专业合作经济组织为主的技术推广主体 C: 以农业科研教育单位、农技推广机构和农业产业化龙头企业为主的农民科技培训主体 D: 以农业服务站、农业服务中心为主的农民科技服务主体
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构建新型农业科技创新体系的“三大科技主体”是：（） A: A以农业研究院所、大专院校和具备研发能力的龙头企业为主的科技创新主体 B: B以农技推广机构、企业、中介机构、农民专业合作经济组织为主的技术推广主体 C: C以农业科研教育单位、农技推广机构和农业产业化龙头企业为主的农民科技培训主体 D: D以农业服务站、农业服务中心为主的农民科技服务主体