同一年龄、不同国家的儿童,各自所受到文化熏陶的不同,在发展上也有差异,这说明儿童的发展具有( )。
A: 性别差异
B: 民族差异
C: 国别差异
D: 文化差异
A: 性别差异
B: 民族差异
C: 国别差异
D: 文化差异
D
举一反三
- 不同的民族有着不同的语言、观念文化、行为文化、物质文化等等，这就是（） A: 体制差异 B: 种族差异 C: 制度差异 D: 文化差异
- ()是指不同的民族有着不同的语言、观念文化、行为文化、物质文化等等。 A: 制度差异 B: 文化差异 C: 体制差异 D: 种族差异
- 中西方雕塑艺术的差异表明（）。 A: 不同民族文化丰富多彩 B: 不同国家文化一律平等 C: 文化繁荣源于文化差异 D: 文化发展具有普遍规律
- 智力发展上的差异包括（）。 A: 内在差异和外在差异 B: 相对差异和绝对差异 C: 年龄差异和性别差异 D: 个体差异和群体差异
- 学生的群体差异表现在（）。 A: 年龄差异 B: 性别差异 C: 社会文化差异 D: 需要差异
内容
- 0
民族差异是( ) A: 民族风俗习惯上的差异 B: 民族之间特征、各自特点的差异 C: 民族语言文字上的差异 D: 民族发展上的差异 E: 民族宗教信仰上的差异
- 1
儿童之间的个体差异会影响到教育效果，这些差异中对儿童的发展有重要影响的是（） A: 文化背景差异和年龄差异 B: 性格差异和年龄差异 C: 文化背景差异和性格差异 D: 性格差异和家庭差异
- 2
非语言符号系统在使用时需考虑到文化与地域差异、民族与国别差异、个性与性别差异。
- 3
智力的群体差异包括（ ）。 A: 性别差异 B: 年龄差异 C: 种族差异 D: 个体的构成成分差异 E: 社会文化差异
- 4
智力发展上的差异包括个体差异和群体差异,而年龄差异和性别差异则属智力差异中的群体差异。