教育过程中的学生是()。
A: 发展中的人
B: 被动的客体
C: 一成不变的个体
D: 主导者
A: 发展中的人
B: 被动的客体
C: 一成不变的个体
D: 主导者
A
举一反三
- 学生在教育过程中应当被看做是( )。 A: 被动的客体 B: 发展中的人 C: 成熟的人 D: 被塑造的人
- 学生是发展中的人是教育实践活动中的客体，是学习与发展的主体。（)
- 在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（），是发展的（） A: 主宰；决定者 B: 主人；主体 C: 主导；主体 D: 接收者；主体
- 在教育活动中， 教师负责组织引导学生沿着正确的方向， 采用科学的方法， 获得良好的发展， 这句话的意思是说 ( )。 A. 学生在教育活动中是被动的客体; B . 教师在教育活动中是被动 的客体 ; C . 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 ; D . 教师在教育活动中是不能起到主导作用。 A: 学生在教育活动中是被动的客体 B: 学生在教育活动中是被动的客体; B . 教师在教育活动中是被动的客体 C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用
- 学生在教育活动中是被动的客体。
内容
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在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（ ）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.教师在教育活动中发挥主导作用 D.学生在教育活动中发挥主导作用
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在整个教育教学过程的进行及个体的发展中，学生是学习活动的（），是发展的（）。
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属于学生本质属性的有（） A: 学生是发展中的人 B: 学生是一个完整的人 C: 学生是以学习为主要任务的人 D: 学生在教育活动中起主导作用 E: 学生在教育活动中居主体地位
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在教学过程中，受教育者是教育的对象，是学习的______ A: 客体 B: 主体 C: 参与者 D: 主导者
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新课程倡导的学生观包括: A: 学生是发展的人 B: 教师是学习活动的主导者 C: 学生是独特的人 D: 学生是具有独立意义的人