以某一思考对象为出发点，沿着不同方向、多角度多层次展开设想，以期获得新的构思和突破的思维形式是 （ ）
A: 灵感思维
B: 聚合思维
C: 发散思维
D: 直觉思维
A: 灵感思维
B: 聚合思维
C: 发散思维
D: 直觉思维
C
举一反三
- 从一个目标出发，沿着多种不同途径去思考，探求多种答案的思维是（）。 A: 直觉思维 B: 分析思维 C: 发散思维 D: 聚合思维
- 从目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求多种解决问题答案的思维，称为（ ）。 A: 动作思维 B: 发散思维 C: 聚合思维 D: 直觉思维
- 学生沿着不同的方向和角度思考，从而寻求多样性答案的思维活动属于（）。 A: 常规思维 B: 聚合思维 C: 发散思维 D: 动作思维
- 以思考对象为中心，从多个不同角度探索思维结论，这种思维方法被称为（）。 A: 纵向思维 B: 横向思维 C: 发散思维 D: 聚合思维
- 从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是() A: 发散思维 B: 创造思维 C: 聚合思维 D: 分析思维
内容
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发散思维是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着固定的方向和角度进行思考的思维方式。（ ）
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()是指人们沿着不同方向思考,得出大量不同的结论的思维。 A: 辐合思维 B: 发散思维 C: 分析思维 D: 直觉思维
- 2
根据思维的指向性，思维可以分为（ ） A: 发散思维 B: 聚合思维 C: 灵感思维 D: 直觉思维
- 3
从已知事物的相反方向进行思考，以产生新构思属于（）的方式。 A: 发散思维 B: 逆向思维 C: 正向思维 D: 聚合思维
- 4
灵感现象是（）思维的结果 A: 直觉思维 B: 发散思维 C: 聚合思维 D: 分析思维