唤起生病老年人对医治的信心和对健康生活的追求，符合老年健康教育的（）
A: 鼓励性原则
B: 指导性原则
C: 说服性原则
D: 预防性原则
E: 实践性原则
A: 鼓励性原则
B: 指导性原则
C: 说服性原则
D: 预防性原则
E: 实践性原则
举一反三
- B型题 “有的老人认为锻炼与否与健康关系不大”。针对这种情况应遵循的老年人健康教育指导原则是（） A: 经济性原则 B: 速度快原则 C: 鼓励性原则 D: 说服性原则 E: 实践性原则
- 体育锻炼原则包括( )。 A: 健康性原则、循序渐进原则、全面发展原则、量力原则、安全性原则 B: 健康性原则、经常性原则、安全性原则、全面发展原则、循序渐进原则 C: 健康性原则、全面发展原则、循序渐进原则、量力原则、安全性原则、经常性原则 D: 健康性原则、安全性原则、全面发展原则、循序渐进原则、经常性原则
- 教师专业能力包括哪些原则（ ） A: 创新性原则和实践性原则 B: 实践性原则 C: 规范性原则 D: 指导性原则
- 发展体能的原则是( )。A、全面性和适量性原则 B、持续性原则C、健康性原则 D、以上都是 A: A、全面性和适量性原则 B: B、持续性原则 C: C、健康性原则 D: D、以上都是
- 教育行动研究的原则包括实践性原则、应用性原则、合作性原则、动态性原则、科学性原则。()