当面对答辩委员会专家提出的问题时，下列做法不恰当的是（ ）
A: 当你没有听清时，一定要追问一下“评委您的意思是...?”，避免理解错问题
B: 答辩人如果有把握讲清问题，就可以申明理由进行答辩
C: 对于不太有把握的问题，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不是很确切也不要紧
D: 对于没有搞清的问题，应该据理力争，在气势上不能输给专家
A: 当你没有听清时，一定要追问一下“评委您的意思是...?”，避免理解错问题
B: 答辩人如果有把握讲清问题，就可以申明理由进行答辩
C: 对于不太有把握的问题，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不是很确切也不要紧
D: 对于没有搞清的问题，应该据理力争，在气势上不能输给专家
举一反三
- 路演答辩时如果问题没有听清或者难以理解，可以按照自己的理解把问题复述一遍，请评委确定。（??）
- 项目答辩回答问题时，要基于 答在要点上，不要回答与问题无关的内容。
- 参加论文答辩，学员对于熟练的问题，学员可以（)进行答辩。 A: 实话实说 B: 申明理由 C: 能答多少就答多少 D: 以上都对
- 在项目答辩时，当遇到不会回答的问题时，展示者可以随意编造一些内容应付，避免评委发现自己不会回答这个问题。（ ）
- 教师资格证面试流程是()A.()候考、 抽题、备课、试讲、回答规定问题、答辩。()B.()候考、 抽题、回答规定问题、备课、试讲、答辩。()C.()候考、 抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩。()D.()候考、 抽题、备课、答辩、回答规定问题、试讲