影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。
A: 遗传作用
B: 家庭影响
C: 幼儿园教育的作用
D: 社会环境的影响
E: 社会实践活动的作用
A: 遗传作用
B: 家庭影响
C: 幼儿园教育的作用
D: 社会环境的影响
E: 社会实践活动的作用
A,B,C,D,E
举一反三
- 影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。 A: A遗传作用 B: B家庭影响 C: C幼儿园教育的作用 D: D社会环境的影响 E: E社会实践活动的作用
- 能力形成的影响因素包括( )。 A: 遗传的作用 B: 环境和教育的作用 C: 实践活动的影响 D: 人的主观能动性
- 性格形成和发展的影响因素（ ）。 A: 遗传因素 B: 家庭因素 C: 教育因素 D: 社会因素 E: 主观因素
- 幼儿园环境对幼儿的发展起到哪些作用。 A: 影响幼儿的认知发展 B: 影响幼儿的审美发展 C: 影响幼儿的主动探索 D: 影响幼儿的行为
- 下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素（） A: 体验的作用 B: 家庭因素 C: 幼儿园教育 D: 自我认识
内容
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孟母三迁的典故说明了() A: 遗传因素在幼儿心理发展中的作用可以忽略 B: 生活环境对幼儿心理发展有重要的影响 C: 幼儿自身的社会实践对心理发展的作用不大 D: 幼儿期教育对心理发展的作用较小
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影响性格形成和发展的因素主要有（）。 A: 家庭 B: 学校 C: 社会实践 D: 主观因素 E: 遗传
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影响智力发展的因素有()。 A: 遗传的作用 B: 环境和教育的影响 C: 实践活动的影响 D: 人的主观能动性
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6．支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（ ）。 A: 幼儿园教育 B: 幼儿园环境 C: 幼儿园一日生活 D: 幼儿家庭
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影响幼儿心理发展的生物因素是遗传因素和( )。 A: 生理成熟 B: 家庭因素 C: 环境因素 D: 教育因素