“民主型班级”追求实现的双层目标相当于学科教学领域中的( )(单选题)
A: “三维目标”与“核心素养”
B: “基础知识”与“基本技能”
C: “教书”和“育人”
D: “考试成绩”和“综合能力”
A: “三维目标”与“核心素养”
B: “基础知识”与“基本技能”
C: “教书”和“育人”
D: “考试成绩”和“综合能力”
举一反三
- 基础教育课程改革提出的三维目标是指______。 A: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观 B: 知识、技能、能力 C: 观念、方法、态度 D: 基础知识、基本技能、基本方法
- “民主型班级”追求实现的深层目标是( )(单选题) A: 建设班级文化 B: 建设“民主型班级” C: 实现全面育人 D: 培育人格系统
- 知识与能力包括学科基础知识和学科基本技能。
- 小学数学教学“三维目标”中的“过程与方法目标”对应于“四基”中的( )。 A: 基础知识和基本技能 B: 基本能力 C: 基本思想 D: 基本活动经验
- 学科知识与技能目标应包括每门学科的基本（）和基本技能。 A: 态度； B: 目标； C: 知识； D: 理解。