小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩持续下滑，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动，很想有一个好的人际关系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。（1）该同学哪些基本需要没有得到满足?（2）从需要的角度分析他成绩下滑的原因。（3）请分析小明应该如何摆脱困境。

体育课上，同学们进行爬竿比赛，某同学沿竖直的硬竿匀速向上爬，该同学受到的力中与他所受重力相平衡的力是

如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻，很少参加集体活动，逐渐远离了同学交往圈。作为班主任，你打算如何帮助学生走出阴影？

上学的时候，每周五的下午是全校自由活动时间。每到这个时候，大家都到操场上活动，可是一年三班的梅梅总是一个人坐在教室里，从来都不和同学们玩儿。有的同学认为她生病了，有的同学认为她不喜欢运动，后来大家才知道她不喜欢和同学一起玩儿是因为性格太内向了。 梅梅为什么不参加活动： A: 性格内向 B: 不喜欢同学 C: 不喜欢运动 D: 生病了

小学生小明转学到A学校，进校后学习成绩由中下一直往下滑，常不交作业，上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动，很想有一个良好的人际关系。但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系较差，有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。根据上述材料，请回答下列问题：（1）该同学哪些基本需要没有得到满足？（2）从需要的关系分析小明成绩下滑的原因。（3）请分析如何帮助他摆脱困境。