把仁政可为的基本模型推己及人,明确地讲述出来是孟子游说齐宣王过程中的()。
A: 动心
B: 明心
C: 度心
D: 正心
A: 动心
B: 明心
C: 度心
D: 正心
B
举一反三
内容
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《齐桓晋文之事》是孟子向齐宣王宣扬自己的王道理论，是仁政思想的具 体体现。本文开头，孟子巧妙地把霸道话题引到“王道”上来，鲜明地提出了保民而王的观点。（)
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“明人伦”的教育目的是由谁第. -次明确地概括出来的? A: 荀子 B: 孔子 C: 孟子 D: 庄子
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孟子曾游说过的君王有（) A: 齐宣王 B: 楚怀王 C: 梁惠王 D: 郑庄公 E: 晋文公
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“为长者折枝”这一设例,旨在说明()。 A: 齐宣王虽然具备不忍人心,但没有施行仁政,其原因是不为,而非不能为。 B: 齐宣王不具备不忍人心,其原因是不为,而非不能为。 C: 齐宣王虽然具备不忍人心,没有施行仁政,但其可为,也能为。 D: 齐宣王虽然具备不忍人心,但没有施行仁政,其原因是不能,而非不为。
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下面哪些是孟子的主张（ ） A: 王道 B: 明鬼 C: 仁政 D: 民本