智慧职教: 皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的
平衡
举一反三
内容
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皮亚杰的“三山实验”证实了儿童（）的存在。 A: 同化顺应 B: 表征活动 C: 自我中心 D: 去自我中心
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皮亚杰认为，（）道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。
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智慧职教: 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（ ）。
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皮亚杰认为,“一切以自我为中心”的思维特征,出现在
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皮亚杰用于说明儿童的自我中心式思维的实验为