培养学生的观察能力应该
举一反三
- 观察与思考的教学目标:通过让学生观察实物,练习观察的方法,重点培养学生的哪种能力? A: 培养观察能力 B: 培养分析能力 C: 培养科学探究能力 D: 培养科学思维能力
- 色彩写生的深入刻画过程是 A: 培养学生整体观察能力与整体表现能力的过程 B: 培养学生整体观察能力与整体协调能力的过程 C: 培养学生整体观察能力与整体运动能力的过程 D: 培养学生整体观察能力与整体技法能力的过程
- 如何培养学生的观察能力？
- 实质教育论认为,学校应该发展学生的心智技能,培养学生的思维、想象、记忆、推理、观察等能力。
- 培养学生的观察能力应该（ ）。 A: 要求学生进行眼、手、脑并用 B: 要注意发展学生的抽象思维 C: 学生必须独立地完成观察过程 D: 要求学生及时表达