大学生应当主动的成为最想要成为的自己，主动的去生活，做自己生活的设计师
举一反三
- 湖南省大学生创新创业就业学院: （ ）2.一个人想要在职业生活中获得成功，就应该努力培养自己的主动意识，在工作中勇于承担责任。
- 角色是被动的,是别人给你的;身份是主动的,是你自己想成为的。如果一个人主动想成为另一个人的学生和一个人被动的成为另一个人的学生,他们的做法会有什么不同?
- 角色是被动的,是别人给你的;身份是主动的,是你自己想成为的。如果一个人主动想成为另一个人的学生和一个人被动的成为另一个人的学生,他们的做法会有什么不同? A: 主动想成为学生的,会尊师努力、悉心求教;被动成为学生的,会敷衍了事、甚至逆反叛教、视教师为敌人。 B: 主动想成为学生的,收获甚大、乐学不疲,即使遇到困难也会也会苦苦思索解决之道;被动成为学生的,不是与其相反,就是疲惫不堪、穷于应付。 C: 主动想成为学生的,知道自己要什么,不要什么;被动成为学生的,比较模糊,甚至根本不是知道。 D: 主动想成为学生的,有着很清晰地作为学生的“信念、价值观、规条”,并愿意遵守;被动成为学生的,虽然也知道作为学生应该遵守那些“信念、价值观、规条”,却常常因为这些“条条框框”而苦恼,甚至反抗。
- 教室是学生在校生活与学习的主要场所，是他们自己的天地。教室环境的布置，应让学生自己动脑去设计，自己动手去布置。只有这样学生才会自觉主动地热爱自己的班级体，教室才会更吸引他们。这一点符合（）原则。 A: 目标性原则 B: 整体性原则 C: 自主性原则 D: 时效性原则
- 中国大学MOOC: 5、我们要有（）去听从自己直觉和心灵的指示，它们在某种程度上知道自己想要成为什么样子。