教师在进行慕课练习和设计时，会受到慕课平台功能的制约，所以教师必须从平台已有题型的角度考虑采用何种方式进行测试。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
B
举一反三
- 教师在进行慕课练习设计时，会受到慕课平台的制约，所以教师只能从平台已有的题型的角度考虑采用何种方式进行测试。 A: 正确 B: 错误
- 教师在进行慕课练习设计时，会受到慕课平台的制约，所以教师只能从平台已有的题型的角度考虑采用何种方式进行测试。
- 教师在进行传统课程练习时，首要考虑的是教学需要，而在进行慕课练习时，首要考虑的是慕课平台的功能。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 教师在进行传统课程练习时，首要考虑的是教学需要，而在进行慕课练习时，首要考虑的是慕课平台的功能。
- 在设计慕课练习时，要实现平台功能的突破与创新，与技术人员及慕课平台团队的积极合作是非常重要的。 A: 正确 B: 错误
内容
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在设计慕课练习时，要实现平台功能的突破与创新，与技术人员及慕课平台团队的积极合作是非常重要的。
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面向高校的慕课，涉及到的基本角色有________。 A: 教师、学生。 B: 教师、学生、和慕课平台的课程管理者。 C: 教师、学生、慕课平台的课程管理者、和高校课程管理者。 D: 不只是其它选项列出的，还包括其它角色。
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中国大学MOOC: 在设计慕课练习时，要实现平台功能的突破与创新，与技术人员及慕课平台团队的积极合作是非常重要的。
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在借助慕课实施翻转课堂时，可以使用网上已有的慕课课程进行，不一定要用教师本人的。 A: 正确 B: 错误
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在慕课平台上学习课程的人，只需要个人能力的提升，并不在意能力的证明，所以慕课证书没什么发展前景。 A: 正确 B: 错误