中国大学MOOC: 观看活动4.3中的视频《如何设计一个好问题》，知道了在翻转课堂面授活动中设计问题的原则。
对
举一反三
内容
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观看活动4.1中的视频《课堂活动设计四步教学法》，了解了初次尝试翻转课堂可以采用的四类活动，并知道每类活动设计的细节和注意事项。
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观看活动4.1中的视频《课堂活动设计四步教学法》，了解了初次尝试翻转课堂可以采用的四类活动，并知道每类活动设计的细节和注意事项。 A: 正确 B: 错误
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将复杂的问题拆解成细小问题序列，引导学生循序渐进地理解掌握，这是翻转课堂面授活动的问题设计原则之一。()
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将复杂的问题拆解成细小问题序列，引导学生循序渐进地理解掌握，这是翻转课堂面授活动的问题设计原则之一。
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中国大学MOOC: 观看活动4.4中的视频《如何设计有效的小组活动》，并完成视频中的测试，了解小组活动设计的方法原则。