学生的所有表现都算综合素质。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
内容
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素质教育的根本目的是提高学生的素质，所谓“全面”是指（） A: 所有学生的素质能够得到发展 B: 所有学生的素质都应同步提高 C: 学生的各种素质都应有提高 D: 学生的素质都应得到同步提高
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学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是（） A: 学生发展核心素养是为了培养学生综合素质的全面提升 B: 学生发展核心素养是对学生综合素质具体的、系统化的描述 C: 研究学生发展核心素养，有助于全面把握综合素质的具体内涵，科学确定综合素质评价的指标。 D: 综合素质评价结果可以反映学生核心素养发展的状况和水平
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正确地评价学生的德才表现和综合素质可以分成哪两个部分？（ ）
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学生综合素质考察内容为？（） A: 主要评价学生日常关键行为的表现 B: 学生的理解能力、思辨能力 C: 学生的创新精神 D: 学生的综合分析能力
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学生发展核心素养与学生综合素质评价的关系错误的一项是( )