口语交际训练注重动口，不需要多动手。
举一反三
- 改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。
- 一般心跳骤停者仅仅需要动手不动口
- 改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高（），这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。 A: 说话的能力 B: 口语交际能力 C: 人际交往的能力 D: 口语表达能力
- 教师口语训练与普通话的主要内容() A: 普通话训练 B: 一般口语交际训练 C: 教师职业口语训练 D: 日常口语交流
- 课外实践活动中的口语交际训练与课堂专项口语交际教学活动有不同的侧重，课外实践活动中的口语交际训练侧重的是()。 A: 理性地认识口语交际的目标问题 B: 理性地认识口语交际的内容问题 C: 理性地认识口语交际的方法问题 D: 实践中把握口语交际训练的途径和方法