设计让学生获得新知的学习活动可以用以下哪些形式？（）
A: 找到5个人针对这个话题展开辩论
B: 去网上查找关于这个问题的相关资料
C: 观看一个学科专家的讲座视频
D: 通过微博、人人等社交媒体从同学那里获取信息
A: 找到5个人针对这个话题展开辩论
B: 去网上查找关于这个问题的相关资料
C: 观看一个学科专家的讲座视频
D: 通过微博、人人等社交媒体从同学那里获取信息
举一反三
- 中国大学MOOC: 设计让学生获得新知的学习活动可以用以下哪些形式？
- 从QQ、微信、微博等社交媒体获取的数据属于以下哪类数据?
- 新进一个研究领域，可以从这里入手： A: 查找这个领域的教材，学习基本概念 B: 查找相关的教育词典、手册、百科全书，搞清术语概念以及相关研究发展历史 C: 在网上找一些专家讲座或相关的开放课程 D: 从网上搜大学相关课程的教案，看其中推荐的参考文献
- 当在设计活动时考虑“人”这个要素，我们可以开展以下哪些活动？（ ） A: 收集一个家庭的饮食情况。 B: 去博物馆参观，并听讲解员的讲解。 C: 开展模拟法庭活动。 D: 邀请当地医院的营养专家，来做关于营养不良引起的健康问题的讲座。
- 如果我想了解Excel中vlookup这个函数的具体用法，可以通过以下哪种渠道获取信息进行学习？ A: 在综合搜索引擎中输入“excel vlookup 函数 ”进行搜索，查找这个函数的相关信息。 B: 在Excel软件中找到这个函数，点击这个函数的帮助链接。 C: 在购物网站中输入“Excel 函数 ”查找有关excel 函数的相关书籍，购买后找到vlookup函数进行学习。 D: 在视频网站中输入“vlookup”进行搜索，查找这个函数相关的教学视频。