关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-28 陈鹤琴确立了儿童是主体的课程思想，以下哪个不是他提出的教育目标（ ）。 A: 做人 B: 做中国人 C: 做现代中国人 D: 做完整的人 陈鹤琴确立了儿童是主体的课程思想，以下哪个不是他提出的教育目标（ ）。A: 做人B: 做中国人C: 做现代中国人D: 做完整的人 答案： 查看 举一反三 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。 陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人，做中国人，做现代中国人”。（) 陈鹤琴确立了儿童是主体的课程思想，以下哪个不是他提出的教育目标（ ） 陈鹤琴确立了儿童是主体的课程思想，以下哪个不是他提出的教育目标（ 在陈鹤琴五指活动课程中，其以“做人、做我国人，做现代我国人”为目标。
