儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标，因此，选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。（)
举一反三
- 儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。
- 学前儿童社会教育活动目标应该包含社会认知、社会情感和社会行为三个方面。
- 幼儿社会教育是以发展幼儿的情感—社会性为目标,以增进幼儿的社会(),激发幼儿的社会(),培养幼儿的社会()为主要内容的教育。 A: 情感、认知、行为 B: 认知、情感、行为 C: 行为、情感、认知
- 认知发展共同构成儿童发展的三大方面。（ ） A: 亲社会行为的发展 B: 同伴关系的发展 C: 兴趣的发展 D: 社会性发展
- ( )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面 A: 社会行为的发展 B: 伙伴关系的发展 C: 志趣的发展 D: 社会性发展