• 2021-04-14
    哲学与数学是共性与个性、普遍与特殊的关系。
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      哲学物质范畴和自然科学物质结构学说的关系是() A: 一般与个别的关系 B: 普遍与特殊的关系 C: 共性和个性的关系 D: 抽象与具体的关系

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      教育目的与培养目标之间的关系是( )。 A: 普遍与特殊 B: 共性与个性 C: 一般与个别 D: 宏观与具体

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      公共财政与一般意义上的财政是()的关系 A: 推理与演绎 B: 个性与共性 C: 特殊与普遍 D: 个别与一般

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      国家财政和公共财政的关系是() A: “包容”与“被包容”的关系 B: “共性”与“个性”的关系 C: “一般”与“特殊”的关系 D: “个性”与“共性”的关系 E: “特殊”与“一般”的关系

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      马克思主义哲学与具体科学的关系是() A: 一般与个别的关系 B: 普遍与特殊的关系 C: 共性与个性的关系 D: 整体与部分的关系