我国制定学前教育目标的依据是我国的教育目的、社会发展的需要、学前儿童发展的需要()
举一反三
- 下列不属于我国制定学前教育目标的依据有() A: 我国的教育目的 B: 社会发展的需要 C: 学前儿童发展的需要 D: 学前教育机构的需要
- 制定学前教育的目标应依据我国的教育目的、社会发展的需要从及学前儿童发展的需要来进行()
- 确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。 A: 国外学前儿童健康教育目标制定情况 B: 遵循学前儿童身心发展的特点和规律 C: 根据学前教育和健康教育的目标和要求 D: 结合社会发展的需要
- 在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。
- 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。