在“探究鼠妇生活的条件”中，实验完毕后课程标准要求将鼠妇放归大自然。这反映了生物学课程的哪一个维度的目标。
举一反三
- 在探究鼠妇生活环境的实验中，老师提出“为什么在花盆下、石块下等处容易找到鼠妇？”有的学生猜测可能鼠妇的活动与光照条件有关，有的学生猜测鼠妇的活动可能与水分有关等，这个过程属于探究过程中的
- 在“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计中，给鼠妇提供阴暗的和明亮的两种环境。这反映了实验设计的 原则
- 在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，实验中的变量应是（）。 A: 光 B: 湿度 C: 温度 D: 空气
- 在探究影响鼠妇生活的因素的实验中，____________是变量，要保证是一个变量，要使其他因素保持___________。除了此因素对鼠妇生活有影响外还有那些其他因素如：___________，在这些因素当中选择一个，写出具体的详细的探究过程和在实验中注意的事项（探究过程要按照探究的几大步骤来写，要具体） (1)探究过程：
- 如果探究水分是否影响鼠妇生活则应该设计出什么和什么的对应实验这时的实验变量则是