借助动作进行的思维是（）。
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 创造性思维
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 创造性思维
A
举一反三
- ( )是借助动作进行的思维。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 自我中心性思维 D: 抽象逻辑思维
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 伴随着动作而进行的思维是（） A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象形象思维 D: 抽象逻辑思维
- 12岁以上儿童的思维模式（ ）。 A: 直觉行动思维 B: 模仿性思维 C: 创造性思维 D: 具体形象思维 E: 抽象逻辑思维
- 依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维是（） A: 创造表象思维 B: 直觉行动思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
内容
- 0
幼儿利用掰手指来数数，动作停止了思维也就停止了，这种借助动作的思维被称为 A: 创造表象思维 B: 直觉行动思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
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儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维
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3岁以前的儿童主要思维类型是()。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 创造性思维
- 3
婴儿思维的主要方式是( )。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 自我中心性思维 D: 抽象逻辑思维
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运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（） A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 直觉行动思维 D: 创造性思维