在幼儿教师说课中，说学情主要是说幼儿的年龄特点、幼儿的认知水平、幼儿的已有经验和幼儿的（ ）。
学习方式与特点
举一反三
内容
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幼儿科学文艺是针对幼儿的年龄特点和接受水平，为幼儿创作的适合于幼儿听和看的科学文艺作品。
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智慧职教: 当问到幼儿作出判断缘由时，幼儿往往说“是老师说的”，或者“是妈妈说的”，这反映幼儿的判断缺乏根据。
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教师要根据各年龄段幼儿发展领域目标、本班幼儿的年龄特点及发展水平，选择适合本班幼儿特点的、贴近幼儿生活的内容
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幼儿教师的人文素养体现在;尊重幼儿，理解幼儿和关爱幼儿等方面。（)
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幼儿游戏时,教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面。其中对幼儿的观察包括对()和幼儿游戏水平的观察