检索信息时，关键词通常选择
A: 动词
B: 形容词
C: 量词
D: 名词或名词性短语
A: 动词
B: 形容词
C: 量词
D: 名词或名词性短语
D
举一反三
内容
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2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，他们掌握词的先后顺序通常是( ) A: 动词，名称，形容词 B: 动词，形容词，名称 C: 名词，动词，形容 D: 形容词，动词，名词
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“定语”指（） A: 名词前的修饰成分 B: 动词前的修饰成分 C: 名词、动词、形容词等各种词充当的修饰成分 D: 形容词性结构中的修饰成分
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2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，儿童掌握各类词的先后顺序通常是（ ） A: 动词，名词，形容词 B: 名词，动词，形容词 C: 形容词，动词，名词 D: 动词，形容词，名词
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“麻烦”的词性是( ) A: 形容词,名词 B: 形容词,副词 C: 形容词,动词 D: 名词,动词,形容词
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高是（ ）词 A: 名词 B: 动词 C: 形容词