幼儿喜爱游戏的天性，也决定了幼儿文学带有很强的（)。
A: 教育性
B: 游戏性
C: 幻想性
D: 幼稚性
A: 教育性
B: 游戏性
C: 幻想性
D: 幼稚性
举一反三
- 幼儿文学作为专门为幼儿创作的文学，还应当体现出接受对象的精神特征（)和（)。 A: 富有幼儿游戏性和娱乐性 B: 富有幼儿情趣和娱乐性 C: 富有幻想性和幼儿游戏性 D: 富有幼儿情趣和幼儿游戏精神
- 体育教学游戏是以 为主，为完成一定的教学目标而组织的 游戏活动（） A: 幼儿，教学性 B: 教师，教育性 C: 幼儿，教育性 D: 教师，教学性
- 幼儿体育游戏的选编原则包括（）。 A: 锻炼性 B: 教育性 C: 兴趣性 D: 科学性
- 以下什么游戏特点出现在幼儿期中？（） A: 单独性游戏 B: 平行性游戏 C: 合作性游戏 D: 联合性游戏 E: 随意性游戏
- 幼儿数学教育中的游戏包括()。 A: 情境性数学游戏 B: 操作性数学游戏 C: 口头数学游戏 D: 竞赛性数学游戏等