不懂得儿童有戏剧创造性的天性，不了解儿童有强烈的（）的教师，对于儿童戏剧教育的实施，难免感到困难、疑惑。
A: “自由天性”
B: “幻想本能”
C: “表演欲望”
D: “好胜心理”
A: “自由天性”
B: “幻想本能”
C: “表演欲望”
D: “好胜心理”
举一反三
- 儿童戏剧契合了儿童游戏的天性。
- 戏剧是一种能带给儿童想象和创造的游戏，儿童在其中能创造一个想...大地满足了儿童爱幻想、喜扮演的游戏天性。
- 儿童戏剧教育对儿童的意义主要有：（） A: 儿童戏剧教育能解放儿童的身体与心灵 B: 儿童戏剧教育能培养出小童星 C: 儿童戏剧教育能开拓儿童视野 D: 儿童戏剧教育能在语言、人格等层面教育影响儿童 E: 儿童戏剧教育是创意想象的展现场所 F: 儿童戏剧教育能为儿童提供美感教育
- 卢梭提出教育应当遵循儿童的天性，所谓“天性”实际上就是儿童的 。
- 下列关于儿童戏剧教育的教育意义说法错误的是（） A: 儿童戏剧教育能解放儿童的身体与心灵 B: 儿童戏剧教育具有很强的娱乐功能 C: 儿童戏剧教育能开拓儿童视野 D: 儿童戏剧教育无法在语言、人格等层面教育影响儿童