学前儿童依据颜色、形状、大小或其他特点进行分类，这种分类的依据是（ ）。
A: 概念
B: 生活情境
C: 感知特点
D: 功能
A: 概念
B: 生活情境
C: 感知特点
D: 功能
举一反三
- 儿童按照事物颜色、形状、大小或其他特点分类，例如，把桌子和椅子归为一类，因为它们都有四条腿，这是依据（）分类。 A: 生活情境 B: 功用 C: 概念 D: 感知特点
- 幼儿分类能力的发展可以分为（）四级水平。 A: 不会分类、依据感知特征分类、依据兴趣分类、概念分类 B: 不能分类、依据感知特征分类、依据知识经验分类、概念分类 C: 不能分类、随意分类、依据感知特征分类、依据物体功能分类 D: 不懂分类、依据感知特征分类、依据外表特征分类、依据本质特征分类
- 小明认为筷子和碗是一类，因为都是用来吃饭的，小明的分类依据为（） A: 感知特点 B: 生活情境 C: 功用 D: 概念
- 小明认为车、船属于一类，因为他们都属于交通工具，小明的分类依据为（） A: 概念 B: 功用 C: 感知特点 D: 生活情境
- 本课程对于儿童舞蹈有二个层级的分类。一级分类是依据“功能”分类，二级分类是依据儿童“动作发展特点”分类。