游戏情境、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。
举一反三
- （）、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要求。 A: 游戏时间 B: 游戏情境 C: 游戏空间 D: 游戏伙伴
- 在听说游戏活动创设游戏情境之后，教师告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求可通过（
- 表演游戏又称“想象游戏”“假装游戏”，是指幼儿以代替物为中介，在假想的情境中变现和反映现实生活体验的游戏活动。 （ ）
- 以下语言游戏活动过程的基本环节，不正确的是 。 A: 创设游戏情境 B: 讲解游戏的规则和玩儿法 C: 引导幼儿参与游戏，幼儿自主游戏 D: 评价游戏
- 听说游戏的基本步骤是（ ）。 A: .教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏 B: 创设游戏情境——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 C: .创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D: 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏