提高我们中学生的思想道德素质，最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是因为（）
A: 文化对人的影响具有潜移默化的特点
B: 文化对人的影响是深远持久的
C: 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
D: 只要有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能成功
A: 文化对人的影响具有潜移默化的特点
B: 文化对人的影响是深远持久的
C: 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
D: 只要有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能成功
举一反三
- 提高我们中学生的思想道德素质，最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是因为（） A: 文化对人的影响具有潜移默化的特点 B: 文化对人的影响是深远持久的 C: 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 D: 只要有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能成功
- 提高我们中学生的思想道德素质，最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是因为（） A: 文化对人的影响具有潜移默化的特点 B: 文化对人的影响是深远持久的 C: 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 D: 只要有正确的世界观、人生观、价值观，办事情就能成功
- 大学阶段,是人生发展的重要时期,是___形成的重要时期A.()世界观，人生观，集体观()B.()人生观，价值观，集体观()C.()世界观，价值观，选择观()D.()人生观，价值观，世界观
- 本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的()。 A: 世界观、人生观、价值观、道德观、法律观 B: 世界观、人生观、价值观、道德观、法治观 C: 世界观、人生观、价值观、国家观、法治观 D: 世界观、人生观、价值观、择业观、法治观
- 胡锦涛同志强调党员领导干部要牢固树立的“三观”和着力解决好的“三观”是（） A: 世界观、人生观、价值观，权力观、地位观、利益观 B: 世界观、人生观、宗旨观，权力观、地位观、利益观 C: 世界观、人生观、价值观，权力观、地位观、群众观 D: 世界观、人生观、价值观、宗旨观、利益观、群众观