全员的质量管理就意味着全面质量管理要始于教育，终于教育。()
举一反三
- 全面质量管理要“始于教育，终于教育”是针对（）。 A: 企业质量管理 B: 全员质量管理 C: 全过程质量管 D: 多方法管理
- 关于石川馨对全面质量管理的认识，下列说法不正确的是（）。 A: 质量管理要“始于教育，终于教育” B: 是全员参加的质量管理 C: 是综合性质量管理，即以质量管理为中心，同时推进成本管理、数量管理、交货期管理 D: 质量管理的主要任务是建立质量管理体系
- 全面质量管理（TQM）特点.（） A: 全过程的质量管理 B: 全面质量的管理 C: 全员的质量管理 D: 全面方法的质量管理
- 中国大学MOOC: 质量管理要“始于教育，终于教育”指的是质量的 工作。
- 质量管理要“始于教育，终于教育”指的是质量的什么工作？ A: 责任 B: 情报 C: 教育 D: 标准化