如何充分利用小学班级组织的特点管理好班级
1.增强学生的自信心苏霍姆林斯基曾经说过：教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心,这种道德上的自勉.作为老师教育学生的最好时刻应当是在他们的行为表现良好时,对良好行为的强化和赞美可以使学生越来越满意自己,也就越来越有自信心.2.培养学生的自制能力班级工作的方向是要指引学生进行自我教育,实行自我管理.学生的个人发展同其他事物的发展一样,内因起决定作用,所以培养学生的自制能力是非常重要的.作为一名小学老师要耐心地和学生商量探讨,共同制订班规班纪及相应的奖惩制度,尤其限制学生不合理的要求,不允许的事情一开始就不允许.3.启发学生的自觉行为自觉努力是取得成功的基础,自觉与自信、自制分不开.世界上一切有所作为者无不是靠自觉努力而获得成功.如班级值日时人手不够,启发学生主动打扫卫生,以集体利益为重,不计较个人得失,这很利于养成自觉习惯.
举一反三
内容
- 0
幼儿园班级工作管理的基本方法不包括以下哪一项（） A: 营造丰富和谐的班级环境 B: 充分利用社区资源促进班级管理 C: 制定师生共同遵守的班级生活秩序和规则 D: 充分利用家长资源促进班级管理
- 1
小学班级日常管理包括（）
- 2
【多选题】班级管理的内容 A. 班级组织管理 B. 班级制度管理 C. 班级教学管理 D. 班级活动管理
- 3
班级管理的核心工作是() A: 组建班委会 B: 建设班集体 C: 引导班级舆论 D: 营造良好班风
- 4
简述小学班级组织的性质。