我国学者根据对象和内容对学习内容的分类为（）。
A: 知识的学习
B: 动作技能的学习
C: 概念的学习
D: 社会规范的学习
E: 原理的学习
A: 知识的学习
B: 动作技能的学习
C: 概念的学习
D: 社会规范的学习
E: 原理的学习
举一反三
- 我国学者冯忠良根据学习的内容，学习分为（ ）。 A: 知识学习 B: 技能学习 C: 机械学习 D: 社会规范学习
- 我国学者根据( )的不同将学习分为知识的学习、技能的学习和社会规范的学习。 A: 学习主体 B: 学习结果 C: 学习性质 D: 学习内容
- 不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是（）。 A: 知识学习 B: 技能学习 C: 策略学习 D: 智能学习
- 幼儿学习按学习内容可分为（）。 A: 技能的学习、概念的学习和创造性学习 B: 技能的学习、知识的学习和创造性的学习 C: 技能的学习、概念的学习、社会性的学习 D: 技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
- 根据学习内容不同，学习可分为（）。 A: 知识学习 B: 技能学习 C: 机器学习 D: 社会规范学习