《人是教育的对象》是俄国教育家乌申斯基的重要著作。
对
举一反三
- 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是( )。 A: 《大教学论》 B: 《人是教育的对象》 C: 《教育心理学》 D: 《教育心理大纲》
- 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是( )。 A: 《教育论》 B: 《普通教育学》 C: 《人是教育的对象》 D: 《教育漫话》
- 俄国教育家乌申斯基出版的( )对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A: 《大教学论》 B: 《人是教育的对象》 C: 《教育心理学》 D: 《教育心理大纲》
- （）是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。
- 俄国著名教育家乌申斯基的代表著作是( )。 A: 《人是教育的对象》 B: 《论国民教育》 C: 《教育学讲授纲要》 D: 《林哈德和葛笃德》
内容
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俄国教育家（ ）于1867年—1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。 A: 乌申斯基 B: 赞可夫 C: 维果斯基 D: 卡普杰列夫
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1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。 A: 《大教学论》 B: 《人是教育的对象》 C: 《教育心理学》 D: 《教育心理大纲》
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乌申斯基被称为“俄国教育心理学的奠基人”。（)
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重要教育家与代表作：夸美纽斯（）、洛克（）、卢梭（）、裴斯泰洛奇（）、赫尔巴特（）、福禄贝尔《人的教育》、期宾塞《教育论》、乌申斯基《人是教育的对象》、杜威《民主主义和教育》。
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德国教育家______是传统教育派的主要代表人物，其代表著作是______。 A: 赫尔巴特，《普通教育学》 B: 斯宾塞，《教育论》 C: 乌申斯基，《新教育大纲》 D: 福禄培尔，《人的教育》