老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。
A: 作业检查
B: 作业分析
C: 作业评定
D: 作业测评
A: 作业检查
B: 作业分析
C: 作业评定
D: 作业测评
举一反三
- 老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。 A: A作业检查 B: B作业分析 C: C作业评定 D: D作业测评
- 教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。 A: 作业分析技能 B: 作业检查技能 C: 作业评价技能 D: 作业反馈技能
- 教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。 A: A作业分析技能 B: B作业检查技能 C: C作业评价技能 D: D作业反馈技能
- 布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。
- 通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（）。 A: 测验法 B: 调查法 C: 个案法 D: 产品分析法