探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（）。
A: 收集信息资料
B: 选择问题情境
C: 分析解释问题
D: 解释形成概念
A: 收集信息资料
B: 选择问题情境
C: 分析解释问题
D: 解释形成概念
B
举一反三
内容
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11、教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段 A: 第一阶段 B: 第二阶段 C: 第三阶段 D: 第四阶段
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教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段？（） A: A第一阶段 B: B第二阶段 C: C第三阶段 D: D第四阶段
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教师或教师引导学生提出问题，在教师组织和指导下，通过学生比较独立的探究和研究活动，探究问题的答案而获得知识的方法，这是（）教学方法。 A: 讲授式 B: 问题探究式 C: 基于现代信息技术 D: 班级讨论
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教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境.引导学生去发现和探究。（)
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地理课堂讨论的困境：（ ）。 A: 学生缺乏问题探究兴趣 B: 教师缺乏问题设计能力 C: 虚假探究 D: 表面合作，耗时低效