全纳教育的基本理念是什么？
每个儿童都有受教育的基本权利，必须给他们实现和维持他可接受水平的学习机会；每个儿童都有其独特的特性、兴趣、爱好、能力和学习需要；教育制度的设计和教育计划的实施都该考虑到这些特征和需要的广泛差异；有特殊教育需要的儿童必须有机会进入普通学校，而这些学校应以一种能满足其特殊需要的儿童中心教育学思想接纳他们；以全纳性为向导的普通学校是发对歧视态度、创造受人欢迎的社区、建立全纳性社会以及实现全民教育的最有效途径。 1.尊重人类差异维护所有人的尊严与人权。 2.全纳、融合、参与； 3.民主平等、群体合作； 4.培育全纳性的社会和文化。
举一反三
内容
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融合教育、随班就读、全纳教育三个概念在内涵上基本一致
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教育理念随社会需求、时代进步和受教育这点成长需要而发生变化，当代教育理念众多，符合发展需要的基本教育理念有（） A: 终身教育 B: 素质教育 C: 人本教育 D: 全纳教育 E: 精英教育
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“后工业社会”教育的主要特征包括: A: 学校将发生一系列变革 B: 教育的功能将进一步得到全面理解 C: 教育的国际化趋势非常明显 D: 教育的本土化趋势非常明显 E: 教育的终身化、全民化和全纳教育的理念成为知道教育改革的基本理念
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1994年在西班牙召开的国际特殊需要教育大会上提出的重要理念是: A: 全纳教育 B: 一体化教育 C: 回归主流 D: 随班就读
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全纳教育体现了渗透教育原则。()