1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A: 终身教育导论
B: 终身学习导论
C: 终身教育理论
D: 终身教育指导
A: 终身教育导论
B: 终身学习导论
C: 终身教育理论
D: 终身教育指导
举一反三
- 下列关于终身教育的说法错误的是（ ）。 A: 终身教育指非正规教育 B: 终身教育由法国成人教育家保罗朗格朗最先提出 C: 终身教育具有终身性、全民性的特点 D: 教师和学生都应树立终身学习的理念
- 下列关于终身教育的说法错误的是（）。 A: 终身教育是指非正规教育 B: 终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的 C: 终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点 D: 教师和学生都应树立终身学习的理念
- 保罗·朗格朗在（）年出版的《终身教育导论》标志着终身教育思潮的正式出现。 A: 1950 B: 1955 C: 1960 D: 1965
- 智慧职教: 终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生，终身教育的提出者是保罗朗格朗
- 中国大学MOOC: 保罗·朗格朗在（）年出版的《终身教育导论》标志着终身教育思潮的正式出现。