第一学段目标与第二学段目标之间的关系是怎样的？
相互依存，不得割裂
举一反三
- 现行的《义务教育语文课程标准》中，目标包括总目标和学段目标，不属于小学的学段有（）？ A: 第一学段 B: 第二学段 C: 第三学段 D: 第四学段
- “初步了解查找资料、运用资料的基本方法”是()的教学目标。 A: 第一学段 B: 第二学段 C: 第三学段 D: 第四学段
- “能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美”是小学第几学段的目标？（ ） A: 第一学段 B: 第三学段 C: 第四学段 D: 第二学段
- 2011版《语文课程标准》在第几学段提出说明文的阅读目标？ A: 第一学段 B: 第二学段 C: 第三学段 D: 第四薛丹
- 小学“综合与实践”的内容目标分为了两个学段，以下哪个目标是第二学段的侧重点？
内容
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【单选题】“能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人”是( )口语交际教学的学段目标。 A: 第一学段 B: 第二学段 C: 第三学段 D: 第四学段
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中国大学MOOC: 新课标哪个学段要求“能用音序和部首检字法查字典”？哪个学段要求“会使用字典、词典”？下列答案正确的是 （ ）。A.第一学段\第二学段 B.第二学段\第三学段C.第一学段\第三学段 D.第二学段\第一学段
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学段阅读目标要求：能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，这是哪个学段提出的______ A: 第一学段 B: 第二学段 C: 第三学段 D: 第四学段
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小学阶段，包括以下哪些学段？ A: 3个学段。分别是1-2年级第一学段，3-4年级第二学段，4-5年级第三学段 B: 2个学段。分别是1-3年级 第一学段，4-6年级第二学段
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在“数与代数”的学段目标中，第一学段为“经历从日常生活中抽象出数的过程”；第二学段为“体验从情境中抽象出数的过程”